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Dificultades específicas de aprendizaje y otros trastornos

Autor: Hudson, Diana
ISBN: 9788427723252
Editorial: Narcea Ediciones
Género:
IBIC: JN EDUCACIÓN PEDAGOGÍA

$666.00 MXN

Cualquier profesional de la educación puede ayudar a sus alumnos con DEA a desarrollar su potencial al máximo. Este libro contiene información práctica y accesible para que el educador, basándose en las fortalezas de estos alumnos, en el esfuerzo del aprendizaje y no en los resultados académicos obtenidos, les apoye para alcanzar el desarrollo de estrategias que les capaciten para desarrollar al máximo sus habilidades y aptitudes.

Descripción

¿Puede cualquier profesional de la educación ayudar a los alumnos con DEA a desarrollar su máximo potencial en las aulas? Este libro contiene información directa, accesible y práctica que, profesores, monitores, auxiliares técnicos educativos y familias pueden utilizar para reconocer y entender cuáles son los síntomas relacionados con las dificultades de aprendizaje más comunes: dislexia, discalculia, disgrafía, dispraxia, TDAH, TEA, TOC, junto a estrategias y pautas de actuación relacionadas con estos alumnos. Ofrece una visión de las debilidades y fortalezas asociadas a cada una de estas dificultades, subrayando la importancia de trabajar desde la perspectiva de las fortalezas, contribuyendo así al desarrollo pleno de estos alumnos. Centrarse en el esfuerzo de su aprendizaje y no en los resultados académicos obtenidos, llevará a una mejora de su autoestima. El aprendizaje de estrategias que ayuden a compensar sus dificultades, les capacitará para desarrollar al máximo sus habilidades y aptitudes. La obra recoge también sugerencias prácticas para que los educadores modifiquen los métodos de enseñanza y los materiales didácticos utilizados, con el fin de facilitar a estos alumnos y alumnas la resolución de sus problemas y conseguir para ellos un aprendizaje más agradable, eficaz y accesible. Los capítulos finales les ayudarán a mejorar sus habilidades organizativas y les facilitarán técnicas para superar con éxito las pruebas de evaluación.

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