MIÑO Y DÁVILA EDITORES
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La educación como práctica sociopolítica. Los sentidos de educar que se construyen desde abajo
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La educación en ciudadanía como construcción de subjetividad política. Jóvenes, escuela y proyectos
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La educación en la filosofía antigua. Ética, retórica y arte en la formación del ciudadano
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La corrección de textos escritos. Qué, cómo y para qué se corrige en Lengua
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La educación como acontecimiento ético. Natalidad, narración y hospitalidad
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La destrucción de la sociedad. Política, crimen y metafísica desde la sociología de Durkheim
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La difherencia. Sobre filiación y avatares de la ley en Occidente
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La crisis de la ciudad clásica y el nacimiento del mundo helenístico
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La cultura en el laberinto de la mente. Aproximación filosófica a la «psicología cultural» de Jerome Bruner
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La cuestión indígena en las ciudades de las Américas. Procesos, políticas e identidades
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Revolución Greendustrial
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Infancias nómadas: educando el derecho a la movilidad
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