Programación de Educación Física en Primaria. Método de organización y secuenciación didáctica de aprendizajes integrados Segundo ciclo

Descripción

El método de organización y secuenciación didáctica de aprendizajes integrados está basado en el principio de refuerzo de los aprendizajes para optimizar los procesos de memoria.

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Esta Programación de Educación Física en Primaria se cuestiona el modelo condensado y parcelado que ofrece la unidad didáctica como recurso metodológico y apuesta por una práctica distribuida y secuenciada de los contenidos para el segundo ciclo de la etapa de educación primaria obligatoria.
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